Linguistin, Logopädin, Fremdsprachendidaktikerin (Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache)

Logopädische Praxis

51429 Bergisch Gladbach - Herkenrath

Ball 17

Tel. 02204-483955

email die_sprachinsel@web.de

In unserer Praxis werden alle logopädischen Störungsbilder behandelt:

• Im Bereich der Spracherwerbsverzögerungen/-störungen behandlen wir nach ausführlicher Befundung:
  - kindliche Aussprachestörungen
  - grammatische Störungen
  - semantisch - lexikalische Störungen
  bei Kindern mit spezifischen Spracherwerbsstörungen. Eine sehr gute Beschreibung der kindlichen Sprachentwicklung finden Sie hier auf den Seiten des dbl (Deutscher bundesverband der LogopädInnen)!



• Myofunktionelle Störungen, bei denen die Aussprache, das Schlucken und die Entwicklung des Gebisses betroffen sein können, behandleln wir individuell.
  Es gibt verschiedene Übungsprogramme, die auf kleinere oder größere Kinder zugeschnitten sind. Diese trainieren wir mit den Kindern, beziehen die Eltern mit ein und entwickeln individuelle Tages- und Wochenpläne, die zu Hause weitergeführt werden können.
  Auch hier arbeiten wir ganzheitlich, beziehen den gesamtkörperlichen Muskeltonus und die Haltung mit ein, trainieren die orale Stereognose und sensibilisieren den gustatorischen und olfaktorischen Sinn.



• Bei der Therapie einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung (AWVS) arbeiten wir eng mit den PädaudiologInnen zusammen. Wir verwenden die verschiedensten Programmen im Bereich Software, Freispiel und Übung.
  Die Auswirkung der AWVS auf die phonologische Bewusstheit und damit den Eintritt in die Schriftsprache finden bei uns besondere Beachtung.



• Bei Kindern mit Down Syndrom,mit einer Cerebral Parese oder bei autistischen Kindern geht es in der Therapie nicht nur um die Sprache, sondern meist steht das Herstellen einer interaktiven Beziehung, die Anbahnung der Lautsprache überhaupt bzw. das Herausfinden des kommunikativen Kanals des Kindes im Mittelpunkt der Intervention.



• Auch kindliche Dysarthrien und Schluckstörungen behandeln wir in enger Zusammenarbeit mit Eltern oder anderen Bezugspersonen.



• Ein besonderer Schwerpunkt unserer Arbeit ist die frühe Förderung und Therapie von Kindern unter drei Jahren, bei denen sich ein verzögerter Beginn der Sprachentwicklung zeigt.
  Als Richtwert gilt dabei: ein Kind sollte um den zweiten Geburtstag herum ca. 50 Worte sprechen können. Ist dies nicht der Fall, sollte das Kind besonders beobachtet werden. Sollte das Kind mit 30 Monaten (also das zweieinhalb-jährige Kind) sich nicht weiter entwickelt haben, ist dringend eine Befundung erforderlich, um festzustellen, wo das Kind in seiner Entwicklung steht.
  Hier gilt: Wenn sich Zeitfenster für bestimmte Entwicklungsschritte schließen, können diese zwar nachgeholt werden,aber zu einem hohen Preis: Das Kind verpasst Entwicklungsschritte, die mit der Entwicklung der Sprache zusammenhängen und je später mit dem Nachholen begonnen wird, desto langwieriger und aufwändiger wird die Therapie.



• In der Therapie der Sprechunflüssigkeiten verfolgen wir den Ansatz: Stottern ist erlaubt!
  Wir sprechen über das Stottern und finden individuelle Wege in ein leichtes und flüssiges Stottern.
  Das Stottern soll erkannt und akzeptiert werden - " Ich stottere und ich weiß, wann und wie ich stottere!"
  Dann können Möglichkeiten erarbeitet werden, wie ein Stotterereignis leicht und ohne Anstrengung in das Sprechen integriert werden kann.
  Das Ziel ist, die Kommunikation störungsfrei werden zu lassen und Stress und Ängste bei allen Beteiligten abzubauen.




Wir kooperieren mit Kindergärten und Integrativen Einrichtungen.



• Auch in der Therapie mit Erwachsenen nach Schlaganfall, einem Unfall mit Kopfverletzungen oder mit neurologischen Erkrankungen, die an einer Aphasie, Dysarthrie oder einer Schluckstörung leiden, steht ihre Lebenswirklichkeit an erster Stelle bei der therapeutischen Zielplanung. Mit dem Klienten und den Angehörigen werden nach einer ausführlichen Befundung Ziele formuliert, die Notwendigkeiten und Möglichkeiten im kommunikativen Alltag des Klienten einbeziehen. Wir betreuen auch Altenheime und Pflegeeinrichtungen.



• Bei der Therapie von Stimmstörungen wird im Gespräch mit dem Klienten die Entstehung der Problematik besprochen, die einzelnen Parameter der Stimme - Atmung, Haltung, Muskelspannung und Stimmgebung - bewusst gemacht und gemeinsam mit dem Klienten Ansätze zu entsprechenden Verhaltensänderungen und Stimmübungen erarbeitet. Die Therapeutin versteht sich hier als Wegweiserin zu einer gesünderen Stimmgebung, der Klient ist derjenige, der den Weg gehen kann.

Mit allen Klienten wird mit Spielen, Arbeitsblättern, Rollenspielen, aber auch mit verschiedenen Computerprogrammen gearbeitet. Auch kognitive Trainingsprogramme werden in die Arbeit mit einbezogen.

Bei dysarthrischen und Schluck-Störungen wird nach den Grundsätzen der F.O.T.T. gearbeitet.

Die Sprachinsel

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